LELEUX, CLAUDINE
2008 , DE BOECK
Les enfants peuvent apprendre à penser et "conceptualiser" s'ils sont mis dès leur plus jeune âge en situation de réfléchir et discuter des questions philosophiques.
Matthew ...
ENFANT PHILOSOPHE, AVENIR DE L'HUMANITE? (L')
LEVINE, JACQUES
2008 , E.S.F.
Excités, capricieux, scotchés aux écrans, réfractaires à tout effort, les enfants de la modernité apparaissent souvent comme de " sales gosses " que seule la " restauration de l'au ...
SASSEVILLE, MICHEL & GAGNON, MATHIEU
2007 , PUL
La première partie de ce livre donne l’occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant ...
GALICHET, FRANCOIS
2007 , MILAN
"Où j'étais avant d'être né?", "Pourquoi c'est obligé, l'école?", "Les bébés, est-ce qu'ils rêvent?", "C'est quoi penser?"...
Comme tout un chacun, les enfants s'interrogent: ...
La crise de l'école n'est plus guère mise en doute. Mais il y a divergence sur les causes et sur les remèdes. Est-elle imputable au grand déluge des réformes ou au conservatisme de ...
VERBE CONTRE LA BARBARIE (LE) - MANQUANT TEMPORAIREMENT, DISPONIBILITE A CONFIRMER
BENTOLILA, ALAIN
2007 , ODILE JACOB
A nos enfants, nous devons apprendre que la langue n'est pas faite pour parler seulement à ceux que l'on aime, mais qu'elle est faite surtout pour parler à ceux que l'on n'aime pas ...
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