TRAVAILLER ENSEMBLE DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET DE FORMATION
2010 , DE BOECK
Les réformes qui secouent le monde scolaire dans la plupart des pays occidentaux francophones envisagent le travail collaboratif comme un dispositif d'amélioration de la qualité du ...
ENSEIGNER L'ORAL AU SECONDAIRE - SEQUENCES DIDACTIQUES INTEGREES ET OUTILS D'EVALUATION
LAFONTAINE, LIZANNE
2007 , CHENELIERE
La communication orale est au coeur de la plupart des programmes d'études en français, mais il faut aussi l'enseigner de façon intégrée aux autres pratiques de la classe.
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BOWEN, CAROLINE; TRAD ET ADAP. FR. FORTIN, RACHEL
2007 , CHENELIERE
Les difficultés phonologiques constituent un problème de langage influant sur la capacité des enfants à s’exprimer de façon intelligible. Des études réalisées par des linguistes tr ...
GOETZ-GEORGES, MARIE
2006 , RETZ
La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage et la condition fonda ...
DUGAS, BRIGITTE
2006 , CHENELIERE
Le récit figure dans la liste des apprentissages scolaires importants, et ce, dès le préscolaire. En effet, la maîtrise de la structure narrative facilite la communication orale et ...
COMMUNICATION DES RISQUES, UN NOUVEAU DEFI (LA)
COLLECTIF SOUS LA DIRECTION DE DANIELLE MAISONNEUV
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2005 , P.U.Q.
La communication des risques représente un enjeu important pour tous les types d’organisation ainsi que pour les citoyens. Dans la foulée des nouvelles législations, cet ouvrage pr ...
DAVID, I. - LAFLEUR, F. - PATRY, J.
2004 , CHENELIERE
La Programmation Neurolinguistique (PNL), discipline développée à la fin des années 70, nous aide à mieux comprendre les comportements et fonctionnements cognitifs des jeunes. Grâc ...
ART DE COMMUNIQUER ORALEMENT. JEUX ET EXERCICES D'EXPRESSION ORALE
MIYATA, CATHY
2004 , CHENELIERE
Parler devant un auditoire est probablement la tâche la plus difficile que les enseignants puissent exiger de leurs élèves. L’art de communiquer oralement vous aidera à leur donner ...
B. TREMBLAY, MICHELE
2003 , GUERIN
De façon générale, La communication chez les enseignants se veut un outil de savoir-être pédagogique pour tous les intervenants en éducation. Son contenu vise l'observation et la d ...